Hvorfor skal vi lære at kode?

Hvis vi boede på en øde ø, behøvede vi ikke at lære at kode. Men med teknologiernes ankomst lever vi nu i et globalt samfund, hvor teknologierne i høj grad bestemmer både dén måde vi tænker og agerer på. Og hvis vi ikke passer på, så er det de gængse teknologier der sætter dagsordnen for fremtiden. 

I princippet har alle godt af at lære at kode og programmere. Men det er oplagt at lære børn og unge det – helst igennem leg, så det bliver lige så naturligt som dét at kunne læse og skrive. Kodning i Scratch er et værktøj på linje med Power Point og Word, men med mange flere muligheder for interaktivitet, kreativitet og innovation.

I dag er alle er enige om, at man skal kunne læse og skrive for at klare sig i samfundet. Men nu, hvor teknologier fylder så meget, er det også vigtigt at lære, hvad der ligger bag dem, så vi kan bruge dem kritisk og måske videreudvikle på dem.

Afspil video

Denne video er tilbage fra 2013 og er lavet af foreningen Code.org, en non-profit-forening, som arbejder på at udbrede kodning og programmering til alle i hele verden uanset deres baggrund. På trods af, at den er 7 år gammel, er den stadig aktuel – også i Danmark. I videoen møder vi mennesker, som har startet med at kode / programmere på forskellige tidspunkter i deres liv. Men de er alle enige om, at det er en vigtig kompetence, som alle bør kende til i dag.

Hvis videoen driller, kan du se den her på Youtube.

Kodning er mere end bare et programmeringssprog

Når børn og andre begyndere koder i f.eks. Scratch, lærer de også andre kompetencer, som kan hjælpe dem senere.

Kodning hjælper mennesker med at blive bedre til at eksperimentere, skrive, samarbejde, være mere tålmodige, være mere kreative og få flere idéer, læse, løse problemer, holde fokus og tage tingene lidt ad gangen og forstå teknologier

Andre siger også...

Det handler om fremtidens job, men også om digital dannelse. Vi skal klæde børn og unge på til både at kunne forstå teknologier bedre og selv at udvikle dem, så de bedre kan begå sig i vores samfund. Og nej, det er ikke fremtidens kompetencer det drejer sig om. De skal bruge dem NU! Og heldigvis er mange enige.

Claus Niller, rektor på Roskilde Katedralskole:

…vi skal forberede de unge på jobs, som endnu ikke eksisterer. Derfor skal vi klæde dem bredt på. De skal både dannes og uddannes, så de kan bidrage til at kode og afkode den teknologi, der omgiver og former vores liv.

Citeret fra artiklen “Rektor: Alle skal lære at kode“.- skrevet af: Claus Niller på Roskilde Katedrals Skoles hjemmeside, 28.02.2019

Ulrik Nielsen, frivillig for Coding Pirates:

Vi bliver nødt til at få vakt børn og unges interesse for al det her teknik, vi omgiver os med. Vi skal hjælpe dem til en forståelse af den, så de får magten over den – og det ikke bliver omvendt

Citeret fra artiklen “Ulrik er Coding Pirate: – Vi skal hjælpe børn og unge med at tage magten over teknologien“.- skrevet af: Louise Lauritsen i Ugeavisen Kolding, 11.02.20

Janus Sandsgaard, fagchef for it og digitalisering

… sammenligner kodning med svømning: alle skal lige dyppe tæerne i vandet. Så er der nogen, der springer ud på det dybe vand og mestrer digital butterfly-svømning og skaber det nye Facebook, mens andre bare opdager, at vandet ikke er spor farligt, men rummer nogle fantastiske muligheder

Citeret fra artiklen “Undervisningsministeren vil lære alle børn at kode“.- skrevet af: Steen A. Jørgensen i Jyllandsposten, 06.12.2017

Hvorfor skal vi lære at kode?

Alle kan lære det!