Hvorfor skal vi lære at programmere?
Hvis vi boede på en øde ø, behøvede vi ikke at lære at programmere. Men med teknologiernes ankomst lever vi nu i et globalt samfund, hvor teknologierne i høj grad bestemmer både dén måde vi tænker og agerer på. Og hvis vi ikke passer på, så er det de gængse teknologier der sætter dagsordnen for fremtiden.
I princippet har alle godt af at lære at kode og programmere. Men det er oplagt at lære børn og unge det – helst igennem leg, så det bliver lige så naturligt som dét at kunne læse og skrive. Kodning i Scratch er et værktøj på linje med Power Point og Word, men med mange flere muligheder for interaktivitet, kreativitet og innovation.
I dag er alle er enige om, at man skal kunne læse og skrive for at klare sig i samfundet. Men nu, hvor teknologier fylder så meget, er det også vigtigt at lære, hvad der ligger bag dem, så vi kan bruge dem kritisk og måske videreudvikle på dem.
Hent en gratis plakat
Har du brug for at overbevise andre om, at det er vigtigt at lære at programmere? Så kan du her hente en gratis plakat med de vigtigste grunde. Klik på billedet.
Flere gode grunde
Denne video er tilbage fra 2013 og er lavet af foreningen Code.org, en non-profit-forening, som arbejder på at udbrede kodning og programmering til alle i hele verden uanset deres baggrund. På trods af, at den er 7 år gammel, er den stadig aktuel – også i Danmark. I videoen møder vi mennesker, som har startet med at kode / programmere på forskellige tidspunkter i deres liv. Men de er alle enige om, at det er en vigtig kompetence, som alle bør kende til i dag.
Hvis videoen driller, kan du se den her på Youtube.
Kodning er mere end bare et programmeringssprog
Når børn og andre begyndere koder i f.eks. Scratch, lærer de også andre kompetencer, som kan hjælpe dem senere.
Bliv bedre til at kode og læse på samme tid
“Slå flere fluer med et smæk”. Når man lærer at programmere, bliver man samtidig både bedre til at læse, skrive og regne.
De fleste snakker om programmering som et eksempel på anvendt matematik, men i min optik er det også lige så meget et eksempel på anvendt læsning. Og ikke mindst kan det også være en måde at arbejde med kendte fagligheder på, som giver børnene en ny forståelse for f.eks. musik, dansk og billedkunst.
Andre siger også...
Det handler om fremtidens job, men også om digital dannelse. Vi skal klæde børn og unge på til både at kunne forstå teknologier bedre og selv at udvikle dem, så de bedre kan begå sig i vores samfund. Og nej, det er ikke fremtidens kompetencer det drejer sig om. De skal bruge dem NU! Og heldigvis er mange enige.
“…vi skal forberede de unge på jobs, som endnu ikke eksisterer. Derfor skal vi klæde dem bredt på. De skal både dannes og uddannes, så de kan bidrage til at kode og afkode den teknologi, der omgiver og former vores liv.“
Citeret fra artiklen “Rektor: Alle skal lære at kode“.- skrevet af: Claus Niller på Roskilde Katedrals Skoles hjemmeside, 28.02.2019
“Vi bliver nødt til at få vakt børn og unges interesse for al det her teknik, vi omgiver os med. Vi skal hjælpe dem til en forståelse af den, så de får magten over den – og det ikke bliver omvendt“
Citeret fra artiklen “Ulrik er Coding Pirate: – Vi skal hjælpe børn og unge med at tage magten over teknologien“.- skrevet af: Louise Lauritsen i Ugeavisen Kolding, 11.02.20
“… sammenligner kodning med svømning: alle skal lige dyppe tæerne i vandet. Så er der nogen, der springer ud på det dybe vand og mestrer digital butterfly-svømning og skaber det nye Facebook, mens andre bare opdager, at vandet ikke er spor farligt, men rummer nogle fantastiske muligheder“
Citeret fra artiklen “Undervisningsministeren vil lære alle børn at kode“.- skrevet af: Steen A. Jørgensen i Jyllandsposten, 06.12.2017
“Whether you’re a young man or a young woman, whether you live in a city or a rural area, computers are going to be a big part of your future. And if you’re willing to work and study hard, that future is yours to shape.”
Barack Obama. code.org
“When you learn to read and write, it opens up opportunities for you to learn so many other things. When you learn to read, you can then read to learn. And it’s the same thing with coding. If you learn to code, you can code to learn.”
Mitch Resnick, en af opfinderne af Scratch
“Coding gives you the basis to understand the world of today and control the world of tomorrow…” — Jeff Skoll. Code.org. – canadisk mangemillionær, ingeniør og film producer
Alle kan lære det!
Bonus: Gode råd til at give dit barn et nyt formål med læsningen
Jeg er uddannet folkebibliotekar og har altid haft en særlig interesse for at vise andre, hvordan man kan bruge teknologier på nyttige måder. I dag arbejder jeg også som skolebibliotekar og underviser på Munkekærskolen i Solrød Strand, hvor jeg har kunnet kombinere mine interesser indenfor læsning, skrivning og programmering.
Hvis du er interesseret i at at få gode råd og henvisninger til nyttige links, som kan give dit barn et nyt formål med læsningen, kan du læse mere her.
Jeg kommer også gerne ud på skoler, biblioteker og andre fritidstilbud og fortæller mere.
